英基学校（通用考情） · 年份未注明 · Y1 · 面试

以下内容根据考试及面试资料整理，已作匿名化与书面化处理，非逐字实录。具体安排请以当次考试通知为准。

资料来源：ESF英基小一面试.pdf

资料类型： 家长面试反馈

入学途径： 未注明

课程分支： 课程分支未注明

学生活动： 英语，入场时有中文协助
图书馆活动
当次同一时段约四组家庭参加，孩子被带到楼上图书馆听故事、玩玩具和看书。
入场适应与教师协助
该生起初不适应英文环境，不愿单独上楼。一位会说中文的教师与家长共同安抚后，孩子愿意进入活动。

家长面谈： 英语
围绕申请问卷交流
父母与校长全程用英语交流，主要围绕此前填写的孩子问卷。家长也向校长询问校车安排。

家长反馈：
教师支持与观察重点
家长认为教师耐心，并将活动观察重点理解为专注、听从指令和英语沟通；这属于家长对活动的理解，不作为校方评分标准。
活动结束
孩子完成活动后收到一盒彩色木铅笔。