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福建中学 · 2020–21年度 · 中一 · 面试
以下内容根据考试及面试资料整理，已作匿名化与书面化处理，非逐字实录。具体安排请以当次考试通知为准。
资料来源：【其它机构】升中面试经验汇总_18-21.pdf
资料类型： 面试反馈
入学途径： 未注明
课程分支： 课程分支未注明
第一轮 · 原文明示
考核安排： 语言未注明
多位学生反馈汇总
以下按2020／21年度首輪的相近流程彙總，題目來自不同學生，不代表每位學生都遇到全部題目。
各段未逐一標明實際月份，以下為該年度視像面試的題目與流程彙整，不據此認定全部來自同一批次；不同形式另列。
一般視像流程
多份回憶記載中文及英文分開進行ZOOM面試，由中文及英文教師負責；有學生獨自參加。整體時間有約15分鐘的回憶，另有記錄寫每部分5分鐘，不能直接視為同一場次的統一計時。
親子場次的差異
同一首輪資料另有一份約10分鐘、全程粵語的親子面試回憶，由校長／行政主任會見學生及家長，要求家長陪同。此場次與前述學生獨自面試的安排不同。
语文： 普通话及粤语（依题目与场次）
朗讀與文章理解
- 多份回憶包括以普通話朗讀一段短文或一篇文章，再回答問題；有學生形容文章很短。
- 有場次閱讀理解包含1題普通話及2題粵語；另有場次先以普通話朗讀，再轉用粵語回答文章問題。
- 一組文章追問涉及閱讀帶來的世界：不能讀書的人有甚麼慘況？讀書人的另一個世界是怎樣的？請以一本書說明書中的幻想世界。
- 另有回憶僅記錄閱讀文章及問答，沒有提供具體題目。
興趣與時間安排
- 有場次在朗讀後問2題：為甚麼喜歡打乒乓球，以及喜歡甚麼類型的書，並要求舉例。
- 如何分配學習、乒乓球及足球的時間？足球與乒乓球之間較喜歡哪一項？
英语： 英语
英語學習與日常使用
- 喜歡怎樣學習英語？認為觀看電影是否有助學習英語？
- 是否喜歡英語，為甚麼？
- 是否使用社交媒體？平日是否經常觀看YouTube？
個人經歷與面試準備
- 為甚麼穿校服參加面試？此題出現在考生穿着校服的場次。
- 每天練球多久？每星期練習多少天？
- 如何準備面試？
一份回憶將校服、每日練習、每周練習及面試準備記為4道問題；另有回憶將英語學習問題也列入題目清單，不將各份清單視為固定題數。
生活與價值觀問題
- “What do you like about living in Hong Kong?”
- “What is your favourite local snack?”
- “do you think the children in Hong Kong have enough sleep? How about you?”
- “do you have a role model?”
- 是否有零用錢，是否足夠？
- 是否飼養寵物？
另一份中文轉述亦提及榜樣（role model）問題，合併列於此處。
综合面试： 粤语
親子場次：學生問答
以下來自前述10分鐘親子場次：
- 如何看待網課？有網課是否便可取消實體課？
- 在家學習遇上困難時，有誰能協助？
- 乒乓球雙打時，若學校教練安排一位較弱的拍檔，會有甚麼感受、如何處理？
學生與家長分別回答的選校題
教師先問學生，再問家長：還報考了哪些學校？若其他學校亦取錄，會選哪一間，為甚麼？
第二轮 · 原文明示
综合面试： 中文及英语（依环节与场次）
多位学生反馈汇总
以下合併同年度第二輪中流程相近的學生及家長回憶，重複題目只列一次，特殊追問及語言差異保留在對應環節。
自我介紹與延伸追問
部分回憶記載自我介紹約1分鐘，可選任何語言；一位考生選用英語，後續全程亦以英語對答。考生提到喜歡數學書，考官便要求介紹所讀書籍；考生介紹奧數題解，理由是解題方法有趣。此經歷在匯編中重複出現，於此合併。
另有場次要求先以英語自我介紹，再轉用中文問答；其中一位學生被問如何平衡打球與學業，家長同場參與。
個人特質與經歷
- 用甚麼植物形容自己？
- 若可選外國疫苗或中國疫苗，會如何選擇？
- 分享難忘的足球經歷。
- 分享小乒會故事比賽獲獎的經歷。
- 如何平衡打球與學業？
網上學習、生活安排及科技
- 如何看待網上課堂？視像學習對自己有甚麼影響？
- 較喜歡視像學習還是實體學習？如果視像學習途中出現問題，會怎樣處理？
- 下課後如何安排做功課、吃飯及觀看YouTube的時間？
- 喜歡在YouTube查找甚麼資料，對自己哪方面有幫助？
- 懂得哪些編程程式？
- 平日有沒有補習？如何看待補習？
體育情境與選校取捨
- 乒乓球比賽擔任後備時，抱持甚麼心態？
- 考試周若仍須到場擔任校隊後備，會如何應對？
- 有沒有其他心儀中學？會選哪一間，為甚麼？
- 住得較遠，為甚麼仍選擇觀塘的學校？
家长问答： 语言未注明
照顧與親子相處
- 平日由誰照顧孩子、誰負責學業？
- 家長需要工作時，如何分配親子時間？
- 如何形容自己的子女？
選校原因與家庭共識
- 為甚麼選擇福建中學？不同回憶包括向父親及母親提問，以及追問母親是否認同這項選擇。
- 若自行分配學位申請的學校亦取錄，會如何在該校與福建中學之間選擇？
向學校提問
最後讓家長提出想向學校了解的問題。