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汉华中学 · 2026年资料 · 中四 · 考试与面试
以下内容根据考试及面试资料整理，已作匿名化与书面化处理，非逐字实录。具体安排请以当次考试通知为准。
资料来源：汉华小学插班小四考情&面经_2026年秋季.pdf
资料类型： 考生／家长反馈整理
入学途径： 插班
课程分支： 课程分支未注明
反馈时间： 2026年6月
轮次未注明 · 请以当次考试通知为准
考核安排： 各科分别注明
笔试期间穿插面试
考生在笔试中途被叫去面试，之后回去继续答卷。原反馈称总时长三小时15分钟，但同时写出的起止钟点与此不符，实际总时长未能确定。
考场环境
考生觉得广播及面试叫号分散注意力，冷气较强，也影响了当时状态。
语文： 中文，口语未注明
阅读理解
篇目为史铁生《玩具》：回忆母亲带自己到北海买玩具车，童年印象中老屋台阶很高，长大后重访发现其实很矮。文章由记忆与眼前景象的差别，引出对真实及生命经验变化的思考。
材料作文
两人分别主张学生应跟随老师扎实学习课内基础，或突破尝试不同内容、接触社会以获得经验与技能。结合对话，以“本分守己”或“勇于突破”为题，写至少450字。
数学： 语言未注明
分值与题型
共65分：甲部15道选择题，占30分；乙部四道大题，占35分。
考点与作答感受
包含因式分解、一次函数及立体几何。考生对某道因式分解题仍有疑问，未保留足够题干以核实；认为一次函数需要运算熟练度，立体几何思路虽不复杂但数据大、计算较繁。
英语： 英语
阅读及写作
包含英语阅读及写作，具体题目没有保留；考生认为有一定难度。
学生面试： 语言未注明
考生向学校提问
老师多次邀请考生提出问题。考生询问乐团是否有长笛位置，得到有名额的答复；又根据校训“汉粹国菁”询问重视中文教育是否影响英文科的比重。
面试后的用时
考生认为交流尚可，但面试结束时笔试临近结束，需要回去赶写试卷。
学生与家长反馈：
数学的个人难度排序
宁波公学＞汉华中学≥黄棣珊纪念中学＞港九潮州公会中学＞创知中学。
英语的个人难度排序
阅读方面，该生认为汉华最难，其次宁波，再到港九潮州公会、黄棣珊及创知；写作方面认为黄棣珊最难，港九潮州公会不低于宁波，其后是汉华及创知。这是同一考生跨校比较，不代表统一难度评级。
资料来源：汉华中学插班中四考情_2026年秋季.jpg
资料类型： 考生／家长反馈整理
入学途径： 插班
课程分支： 课程分支未注明
轮次未注明 · 请以当次考试通知为准
语文： 中文（简繁未注明）
写作
包含一篇小作文。
英语： 英语
题型与难度反馈
包含一篇小作文。考生认为英语难度较高，比上一周参加的马鞍山崇真中学考试更难。
综合面试： 普通话或粤语
面试穿插安排
笔试进行期间，考生被叫出考场参加约15分钟的面试；没有英文面试环节。
题目回忆
家长认为问题与此前教师讲解过的内容相近，但没有提供具体题目。
整体反馈：
难度与人数观察
家长认为本次考试整体较难，观察到中四考生人数与上一周马鞍山崇真的场次相近，参加两校后感受到插班竞争。
家长对轮次的推测
家长推测难度较高可能与“只有一轮、需要拉开差距”有关；这是个人推测，未据此确定实际轮次。