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汇基书院（东九龙） · 年份未注明 · 中一 · 面试
以下内容根据考试及面试资料整理，已作匿名化与书面化处理，非逐字实录。具体安排请以当次考试通知为准。
资料来源：崇真中学&汇基书院中一面经.png
资料类型： 考生／家长反馈整理
入学途径： 中一入学
课程分支： 课程分支未注明
轮次未注明 · 请以当次考试通知为准
个人面试： 英语
家庭、通勤与校园适应
老师全程用英语提问，内容包括是否想要弟弟妹妹、住在深圳如何通勤，以及如何适应校园生活、结交朋友。
小组面试： 普通话
全球变暖等话题
以抢答形式讨论全球变暖等话题。
学生与家长反馈：
回答速度与参与情况
个人问答的回应速度较慢，但总体能够应答；小组同学发言积极，该生较难抢到机会，经常最后回答。
资料来源：滙基書院(東九龍)面試題.pdf
资料类型： 机构整理：历年面试题型
入学途径： 中一入学
课程分支： 课程分支未注明
轮次未注明 · 请以当次考试通知为准
考核安排：
个人面谈与小组讨论
历史整理的整体流程约40至60分钟，包括英文个人面谈及约8人的中文小组讨论。英文个人问答约3题；具体追问会随考生回答展开。
英语： 英语
自我介绍与阅读
介绍学习情况、兴趣、个人特点、报读原因及未来计划；追问可能涉及为什么喜欢某项活动、为什么阅读、最近读过的书及对阅读的看法。另有朗读文章及回答相关问题。
简短表达
例题包括说明选择现就读学校的原因，以及描述一个苹果。
语文： 中文
共享单车与校园资源
阅读共享单车主题文章，讨论其优缺点；进一步讨论学校适合共享哪些物品或资源，并说明利弊。每位组员均需发言，可赞同或反对其他观点，并给出理由。
社会情境与校园设计
- 急症室加价是否能有效减少滥用？
- 选一则关注或印象深刻的新闻，解释原因并表达对相关政策的看法。
- 对小六学生用500元纸币支付车费的行为有什么看法？
- 如何看待受欢迎的餐厅加价？
- 假如负责学生会活动，如何为学校开放日设计游戏？
资料来源：汇基书院中一面试.pdf
资料类型： 机构整理：历年面试题型
入学途径： 中一入学
课程分支： 课程分支未注明
轮次未注明 · 请以当次考试通知为准
考核安排：
个人与小组环节
历史整理的整体流程约40至60分钟，包括英文个人面谈及中文小组讨论；两种任务不视为两次独立到校考试。
英语： 英语
朗读、自我介绍与追问
即场朗读文章，再回答老师的问题；用约2至3分钟自我介绍，并接受追问。例子包括说明为何选择学校，以及用英文形容一个苹果。
语文： 粤语
八人小组讨论
八人一组，共同阅读材料，老师提出约3个问题，每位学生均需作答。历年题目包括：
- 共享单车有哪些利弊？学校可共享什么物品，为什么？这样做的好处与坏处是什么？
- 为什么推行垃圾收费？怎样减少垃圾？小学有没有垃圾分类，对分类有什么建议？
- 如果担任学生会主席，会怎样组织活动？
- 急症室收费增加，能否减少滥用？
准备参考：
机构建议
讨论时表达观点，也应倾听和回应组员；不同意见需说明理由。机构建议不熟悉粤语的考生尽量清楚表达想法，但可否改用其他语言，应按当次学校安排。