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拔萃男书院 · 2022/23资料年份 · 中一 · 面试
以下内容根据考试及面试资料整理，已作匿名化与书面化处理，非逐字实录。具体安排请以当次考试通知为准。
资料来源：【其它机构】升中一面試真题汇总记录_22-23.pdf
资料类型： 不同学生的历史面试反馈汇编
入学途径： 中一入学
课程分支： 课程分支未注明
轮次未注明 · 请以当次考试通知为准
考核安排：
个人面试与提前面见
常规个人面试反馈记载：先等候，再用约4分钟准备中英文文章，之后进入面试室。合集另有明确标注Early Bird的提前面见，由两位老师面见一位学生，该组称没有小组或第二次面谈。以下题目来自两类个人面试反馈，并非每位考生都会遇到。
语文： 中文，口语未注明
词语、文法及观察
认读较难词语，选择其中一个造句，解释修辞并举例；用成语形容性格或态度，讲述到校上坡沿途看到的景物与感受，或看图作故事。
阅读与个人学习
文章主题包括祖母与相处、苦与福、自主作决定；朗读后追问内容和生活经验。词语回忆有“抱恙”“公帑”“忐忑不安”“汗流浃背”“囫囵吞枣”“兑换”“赝品”“陡峭”。
家庭及文化
家里是否有家务助理、上下学安排、对普教中的看法、中文成绩与改善方法、中文阅读习惯、有无兄弟姐妹及是否争吵；亦有中秋节日期、重阳与清明的区别、心目中的小人物。
英语： 英语
文章与自我介绍
阅读或朗读后答题，材料涉及天文学或旅行家经历；部分学生觉得文章字体小、篇幅长、专有名词难读。随后自我介绍并延伸追问。
择校及生活
用三个形容词描述DBS、为何应录取自己、介绍英文书、周末及放学安排、对学校的认识、最近一次远足经历。
学生与家长反馈：
语言体验
多位考生认为中文认读、解释和即场造句较具挑战；相关难度属于个人反馈，不据此推定学校只按中文表现录取。
资料来源：【其它机构】升中一面試真题汇总记录_22-23.pdf
资料类型： 不同学生的历史面试反馈汇编
入学途径： 中一入学
课程分支： 课程分支未注明
轮次未注明 · 请以当次考试通知为准
音乐试演： 中文及英语
入场、演奏与问答
高年级学生带领考生从等候室到两位考官所在试演室。演奏后问学习乐器多久、是否参与乐团、学校乐团是否实体排练及具体情况、在乐团的位置，以及全级名次和年级人数；中英文问题都有。